10月22日
此次上課,老師介紹書和刊的各種組織結構,包括書的形式結構、物理結構和內容結構,以及書的版本、版式和版面。
從書的質量、量感談起,到書的分欄、引標、扉頁……老師拿起他帶來的書一一向我們介紹,原來書的形式有各種可能。
只見同學一一拿起包包裡的書籍開始翻閱,透過老師的引領,宛如翻找寶藏一般,發現引標單數頁與雙數頁的不同,更發現許多平時沒有注意到的地方。老師響亮的聲音,吸引了我們的注意;激動的語氣更使課程內容增添趣味。並且,很難得的有同學提問,問出了我們平時習以為常卻不知其因的事。甚至有同學在下課時間和老師討論問題,頓時,教室氣氛變得相當有趣!
一張白紙能裝下一個人的創意,一本書卻不一定能承載一位編輯的才華。世上的書有千萬種,每一本書都有不同的容貌,每一本書都有屬於他們的名字和內容,每一本書都是獨特的!兒童書籍更是如此,化身成動物的可愛外表,因著人對圖像的記憶深刻,從外貌感動兒童的內心!
同樣的,這也吸引了大孩子的目光,喚起了大家的赤子之心。一本本可愛的童書,吸引著同學一一翻閱、拍照;只能說,書就是有種奇特的魔力,能化身成大家喜歡的樣子!讓笑容在人們的臉上綻出!
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