文字語言

第十五週 5月27日

        在很久以前，還沒有文字時，人們依靠記憶記錄說過的話，以訛傳訛，許多東西都漸漸失真，甚至消失。後來，文字出現，為人類記錄曾走過的每一步歷史；其實，文字即語言。然而，久而久之，文字也漸和語言有所區隔。文字有其獨特性和語法；所謂口語文字和書面文字是不同的。

同中有異

第十四週  5月20日 

        依舊是報告的一週。問題彷彿是「斬草不除根，春風吹又生」，有時自己覺得百分之百完美了，卻總有看不見、想不到的問題出現。或許我們只能追求及近完美，卻永遠找不到完美的答案......

        這週上課除了報告，老師也給我們比較自由、聯合、中時的報紙。很令人訝異的，雖然是一樣的新聞，在不同報紙裡卻也能看見這麼多異同之處。有趣的是，更牽涉到許多喜好問題、觀點問題、誰比較被重視等等。這除了讓我發現看報紙的另一項樂趣，更讓我了解另一種比報的方法。

讀者站兩邊，編輯站中間

第十三週  5月13日

如果編輯是讀者和訊息的橋樑，那編輯的職責是什麼？

       

        記得老師總說，做編輯要「心中有讀者」；在實作的過程中，對於這樣的信念越發感到重要了。

 

報紙彩妝術

第十二週  5月6日

報紙沒有封面、沒有裝訂，只有散裝的紙張；密密麻麻的文字加上散佈的圖片，乍看之下，幾乎各家都一樣，沒有區別性。而刊頭、版式，大概就像報紙的標誌、外衣，展現自我特色之外，也能與其他報紙有所區別。

標準答案

第十一週 4月29日

        這週包含我們這組，共有三組針對上次報告做修改，重新報告。大家朝著系刊、校刊和社刊的方向做，其他兩組做校刊；而我們則做社刊。

        愈是接觸書刊編輯，愈是覺得它好廣好深，要學的東西不可勝數。光是企畫編輯這部分，有時令人覺得好難好難；是不是書刊編輯的學習必須如此摸索，才能找到出口？得到一個可依循的規則？