解剖，看見書的毛細孔

10月22

翻開一本書，我所看見的，一是封面，二是內文。要說對某一本書有什麼印象，大概就只有這些了吧！

有人曾說，「被我們看見的世界是自己選擇想看見的部分，而不是世界原來的模樣」。確實，在不經意之時，很容易忽略許多不會注意到的事。

放在左邊的引標

這次書刊編輯上的是書的組織結構，包括書的形式組構、物理組構和內容組構。

圖書、刊物和報紙的組織結構相差甚大，卻又在某些地方大同小異。例如：圖書幾乎不會有廣告，但是雜誌和報紙卻依賴廣告生存；而邊隔線的應用則是三者幾乎相同；相對於書與刊的引標，報紙則是報眉……比較不會讓人注意到的，大概就是像引標和報眉這些小地方了吧！多虧老師帶了一些範例的書籍給我們看，我才發現，引標的確有放在左右的！記得以前似乎也有看過類似的引標，但是卻始終沒有仔細去注意。

放在右邊的引標

     

        另外，像是單數頁和雙數頁引標不同，也是幾乎沒有注意到；直到有同學當場翻出證據，才慢慢想起，平常我所看的小說和其他書籍，確實是有這樣的特色的。有趣的是，對於專有名詞「版本」，在我們平常的認知外，還有另外一層意思，指的是書刊的尺寸規格。查了一些資料後才發現，原來版本最初用於描述書籍的不同形式、狀態或內容，而現今的版本可用於描述書籍、電影、法律、觀點、軟體等事物。

上了課才知道，原來扉頁前面的空白頁──蝴蝶頁，是有其名稱和功用的，並不是以前所想的，只是為了書的美觀或是純粹浪費紙張。而沒有注意到的是，版權頁放置的位置，也從印象中的後面改到前面了。有些書甚至為了組構考量有兩張扉頁，這是以前從沒看過的。書的各種物理解構，原來都有其意義，再次翻開書的那一霎那，多了許多驚奇。

因為下次上課要報告書的製作規劃，我們這組特別在星期四的時候約出來討論。雖然我們的主題大致上確定了，但對於書的版本、版式和版面等，我們在討論的一開始便有了不少困惑，像是我們要製作的究竟是書還是刊？刊要不要有目錄和扉頁？是左翻還是右翻？本以為已經上過版式和版面了，報告應該就不會那麼困難，但沒想到實際做的時候，才發現其實不懂的地方還是很多。而且不知為何，明明是平常都會接觸到的物品，大家對於刊的印象卻並不相同，好像記憶都模糊了，需要真的找出一本刊物來確定一下。

這次就像在上解剖課一樣，將書解剖開來做研究，才發現原來有很多值得注意的小地方！