我所不知道的事

10月15日

在高中的時候，因為參加過校刊社，所以自以為對書刊編輯還算有些了解，諸如「出血」、「編輯顏色」還算認識。但經過這次上課後，才發現我所不知道的事情，遠遠超乎我的想像！

        各行各業都有其專用術語，書刊編輯當然也不例外。我知道編排是可以分欄的，但至今才知道，原來那個區位名為「實內」。一開始聽到覺得非常奇怪，畢竟從來沒有聽過這樣的詞彙。而像「眉題」、「足引」等詞彙，對我而言，更顯陌生，也是今日才真正明白，「出血」的圖片該如何設定大小；雖然我們早知道它們長什麼樣子，卻始終不知道他們的名字和來歷，今日總算大開眼界！

        最讓我訝異的是，原來引標是不容許編輯隨意更變的。我原以為書本上所有區塊都是編輯負責的範疇，沒想到還有所謂的「共同版式」！老師說這樣也是心中有讀者的作法，因為有固定的共同版式，才能方便讀者閱讀，不造成讀者困擾。確實，我想任何人在閱讀一本書時，總會希望那是一本能輕鬆看懂的書。也許，編輯業者所追求的，並不是讓書本看起來多麼漂亮華麗；而是以讀者為主，用更好的方式，讓讀者輕鬆閱讀。

        另外，老師更強調，我們平時最常用的Word文書處理軟體，其實也可以調整邊欄及其他設定選項，以進行編輯編排的作業。平時使用Word都是用來打一些文件的，幾乎都是按照原先預設的格式在用，只知道可以修改格式，但並不知道該如何修改；用了這麼多年的Word，迄今才知道它也能有不一樣的排版變化。我想，在學會使用其他編輯軟體之前，先把Word學好也許也是個好的開始吧！

       

此次上課印象最深刻的，便是老師帶來的那些樣本書了。除了訝異紙有這麼多種，更了解到，原來紙也能有樣本書！真的太有趣了！封面紙也是相當多元，連外面看到的喜帖用紙，也含括在其中。

定版作業和編輯作業看來十分繁雜。因為有製作海報的經驗，所以也曾受紙張大小困擾過；雖然有比例關係，但A和B是完全不同的尺寸，沒有掌握好大小，印製出來就很可能會有錯誤。光是紙張的大小就如此費心費力，何況還要選擇紙的材質，甚至是實內和分欄等精細之處！而有趣的是，看著老師拿出一張非常大的紙，看著上面的字有正有反，順序亂成一團，完全不知道是什麼。但當老師摺好之後，竟變成一本順序正確的書。原來一些書本的印製是用一張大紙去摺疊裁切的！據老師的說法，若非經由電腦處理，連印刷廠的專業人士也容易將正的錯置成反的。

老師在這次上課中提到，估計大概只有少數學校會開設類似「書刊編輯」這樣的一門課，因為這種事情對於沒有經驗的人來說，很難教授。這也讓我想到，近日閱讀了邱永福的《圖文編輯》一書，裡面介紹了很多關於圖文編輯的原則和範例：以文字來說，中文和英文因為外觀的差異，排版上也會有所區分；以圖片和整體畫面來說，則有取捨完整、截取部分要能表達特寫的作用等原則；以形式原理來說，則有一般常見的均衡、比例、對比等編排應用之美感。雖然這樣看完一本書之後，可能會有所收穫，不過或許就像老師說的，經驗還是很重要的；當遇到實際例子時，是否能將所學的運用、發揮出來，才是關鍵之處。我想，或許不只是書刊編輯，大學裡多數課程都是這樣的道理吧！大學學習不同於高中學習，除了主動接受新知，更要思考如何將之發揮和應用。

總之，真的覺得很幸運能有機會上到一直都想修的課，學到想學的東西。