「書裝」打扮

11月19日

插圖就像是書的化妝品一樣，為書妝點成吸引目光的美麗事物。

在師培相關課程中，曾經學到幾個與插圖相關的概念。課本插圖對小孩來說，是相當重要，並且不可或缺的。今天學到插圖的編輯，才了解，原來插圖也有與內文互相配合的說明性和延伸性。有時候，圖少不了文，文也少不了圖，兩者是相輔相成的。除了繪本，本身以圖說故事之外，許多書籍，若少了圖的配合，將會有多乏味無趣啊！尤其是小孩子的讀物，若是少了圖片，有些東西大概也很難被想像和了解吧！

記得有人曾這麼說過：「我們在學習上的困難，來自於我們看不見、無法接觸其具體的內容。」這句話使我更覺得，圖片對於一本書來說，是相當重要的。因為有了圖，我們能知道世界各地各個昆蟲和地形等；因為有了圖表，我們閱讀、了解資料的速度可以更快。而今以編輯的角度來看這些插圖，由於印刷和編輯的繁雜，更顯得它的重要，甚至，也牽扯到溝通上的問題。為了成本和時間考量，編輯和插畫家必須有良好的溝通；編輯既要能表達他想要的感覺，插畫家也要能知道編輯想要的是什麼，並且，編輯和插畫家都不容許對方多次修改。縱然插畫家能完全了解編輯的想法，插畫家必然也有自己的想法，畫圖畢竟也是相當主觀的活動，編輯要同時兼顧畫家和老闆兩方，有時可能也難為吧！我想，插畫是這樣，文稿部分就更是如此吧！而究竟是心中的老闆要多一點，還是讀者多一點？也是一件很難去得平衡的事吧！曾經有個老師這麼說：「在職場上，會做人比會做事更重要！」我在這裡看到的，或許真是如此吧！

        此次上課，老師除了介紹書的插圖之外，更介紹書的封面和封底。

封面、封底就像是書的衣服一樣，所謂：人要衣裝，佛要金裝。我想，書也要有恰當的「書裝」吧！上課的時候，老師帶了需多有趣的童書作為例子。以圖片來說，就有好幾種：有跨頁的、出血的、對稱的、縮放的等等。封面設計縱然相當多樣化，卻也要與書本內容相關。之前上台報告組作業時，因為我們的封面封底只會放一張大照片，而扉頁則再把封面封底的圖裁切成一半，老師對於我們的封面設計和扉頁提出了一些意見，提醒我們圖會變得很奇怪。當時的我們並不以為意，直到真的去試了，才發現適合的照片其實並不好找。

而設計封面時，除了連同封底一起設計外，最容易忽略的書背，甚至是裝訂方向和地區都要一起考慮進去。這讓我想到我們小組討論作業時，原先是沒有考慮到裝訂問題的，後來不知是哪位組員突然想到這個問題，我們才赫然驚覺，我們完全沒有思考過這個問題。本來，我們一直糾結到底要不要留裝訂區，甚至是書背設計，但後來才因為頁數不多，而直接決定使用騎馬釘。不過，我們仍然忽略封面是否上光或上模，以及色彩的主色調和文字排版等問題。

此次上課，讓我驚訝的是，原來封面沒把作者的名字放上去，除了不尊重作者之外，竟也會違反著作權！而封面、封底的文字除了作者、編者、書名等等，竟也能放廣告，我還是第一次看見那樣的書！沒想到，單單是一個封面，好幾個腦袋瓜左思右想的，卻還是忽略了一些東西；只能說，封面設計沒有想像的簡單容易，實實在在也是一門大哉問啊！

另外，老師更以《放屁》一書的封面和封底提問，詢問我們：如果封面和封底交換好嗎？其中有位同學回答不行，原因是不合理。而老師卻解釋其他許多放屁的形式，氣體並不是只有從屁股出來。這也讓我思考，封面和封底雖然都是書相當重要的一環，但兩者之間是否也有主次之分？人們第一眼看到的幾乎是封面，封底是不是只能是配角，不能搶了封面的風采？而所謂的符合內容，有時候是否也只是編者主觀認為而已呢？

而讓我印象深刻的是一本介紹船的書，不僅封面和封底的設計和船有關，連糊貼頁也不浪費的成為了導覽頁，並以一張有船的照片為摺頁放在其中。原來，糊貼頁也可以這麼有設計感啊！