讀者站兩邊，編輯站中間

第十三週  5月13日

如果編輯是讀者和訊息的橋樑，那編輯的職責是什麼？

       

        記得老師總說，做編輯要「心中有讀者」；在實作的過程中，對於這樣的信念越發感到重要了。

 

        這週上課聽了一組同學的報告，他們的進度很快，已經有具體的東西呈現出來，令人深感佩服。然令人驚訝的是，不過兩頁的版面，竟會出現這麼多問題，諸如行距、色彩、字體大小、標題與內文之間的關係、閱讀動線……都是沒有被注意到的。聽了他們的報告之後，自己也從中學習到不少，相信這就是報告的作用吧！

        在這當中，最令我印象深刻的，便是他們寫在標題旁邊的小導言。萬萬沒想到的是老師提出的疑問：是從標題下方開始讀？還是從標題右邊開始讀？確實，仔細一看，真的可能會有這樣的困惑。一般閱讀都是跟著標題開始，所以無疑的，那幾行小導言必定是看完標題再閱讀的。但是，當標題的大小剛好跟欄寬大小一樣，若非小導言間有標點符號，又字與字的間距較密，或許真會令人誤會成分成兩欄的閱讀方式。

       

        另外，還有屬於內文的作品介紹。其實很明顯的，我能分辨這是兩個不同的作品，但是同樣的，老師也提出了閱讀動線的疑問。這或許和版面、板式的設計有所關聯，如何讓讀者輕易閱讀，正是編輯職責所在。但令人感到為難的，便是主觀性和客觀性的不同。有時我們自己覺得很好的，對他人來說可能不一定是好的；我們主觀上認定的美，也不一定是別人主觀上的美，更不一定是客觀上的美。再者，對於「美」、「輕易閱讀」，我認為也只是多數人同意而歸納出來的統計結果，是一種多數、大眾取向；而實際上來說，其實也沒有絕對的、標準的美，又每個人的閱讀習慣亦不相同。

        這讓我聯想到從「自由時報」觀察到的現象。在版式上，自由時報是以右翻為主，但是，卻能在各個不同的版面看到直書和橫書。一般來說，用大部分人的閱讀動線來看，右翻所要搭配的，應當是直書才對。雖然我不知道是不是個版獨立閱讀，所以不會影響到閱讀動線的關係，還是版與版之間的版式根本不需要固定？但是或許真的有人會因為這樣的閱讀動線深感困擾。而或許該報的編輯並不覺得這樣有任何問題，自然也不會考慮到讀者的想法了。我想，在求變創新與傳統之間，是很難取捨的。

        這週上課教到了標題，下標也是編輯的職責所在。我認為，標題就像是內文的名字，是一個具有代表性的東西，除了吸引讀者閱讀、引導讀者閱讀，更能讓讀者短時間內了解文章重點；同時，也是讀者選擇閱讀的要點。這是文章中不可或缺的要素。

        然而，這些年所看見的新聞報導，無論是在平面，抑或是電子媒體，常常可以看見誇大、聳動人心的標題，但實際的內文卻不見得有如此程度的誇張。媒體是訊息的傳遞管道，也是訊息的載體；一則好的訊息也需要一位好的讀者閱讀；正如同一台好的電腦需要一位好的使用者，才能發揮其價值。或許對媒體業者來說，讀者就像商家之於消費者一般重要，所以他們用盡一切方法想吸引讀者閱讀。但是，既然媒體是傳遞訊息的管道，便應該是中立而無立場和偏頗的。

        公民記者崛起，傳遞社會訊息、為各界發聲已不再是專業新聞人的權利；現今，只要拿起一台相機、一枝筆，人人都能成為為社會伸張正義的英雄。但是，正因為這樣的便利，我們更要注意那些正義是否來自客觀、中立的立場。